Söndag

Efter en skön lördagskväll med häståkning och terrasshäng vaknade vi trötta på söndag. Vi hade träff klockan 9.00 och därefter blev det guidning runt i Krakow. Vi såg ett gammalt judiskt getto, synagogor och gick på fotomuseum om förintelsen och judarnas historia. Sedan blev det en efterlängtad lunch och 4 timmars bussresa till Warszawa. I bussen var det sovpaus 30 minuter och samling för ny energi och efter det blev det igen mycket ljud, skratt och kalabalik. Vårt hotell MDM anlände vi till 19-tiden och efter det uppfräschning, shopping och egen fritid.

text: Maria Sarlin och Nicholas Vinberg

Måndag

I dag är det måndag o stunden för hemfärd har inkommit. Vi hade träff vid bussen kl 1 idag då vi for till judiska platser . Vi besökte den judiska gravgården där vi hade små judiska hattar (kalotter) på huvudena. Guiden var mycket söt och talade bubblig svenska. Sen for vi till flygfältet och nu på denna ljuva stund sitter vi i flyget. Efter en fantastisk och lärorik resa blir det skönt att få komma hem igen.

text: Casimir Schauman

Lördag

Efter att ha vaknat och köat länge till morgonmålet åkte vi iväg mot koncentrationslägret Auschwitz-Birkenau. Där mötte vi vår svensktalande guide och hade rundvandring i Auschwitz. Där fanns allt från bilder till mängder med avklippt hår och en massa annat. Efter drygt 2 timmar blev det lunchpaus och en 5 minuters bussresa till dödslägret Birkenau. Där fick vi se bl.a. krematorier, dödsporten och baracker. Man kan inte föreställa sig hur stora lägren var innan man verkligen är där på plats. Området sträckte sig så långt ögat kunde nå och även om det duggade så störde det inte eftersom det gav mera stämning.
När vi kom tillbaka till hotellet blev det ett par timmars fritid och shopping. Klockan 19.00 hade vi alla träff på restaurangen Sioux där det blev gemensam middag med god Vilda Västern-mat. Efter den otroligt fantastiska middagen blev det fritid ute på Krakows Stare Miasto.

text: Lotta Nyström och Maria Sarlin

Torsdag

Vi hade träff på flygfältet 9:45 för snabb info och incheckning. Vissa åt även något smått före avfärd till Polens huvudstad Warsawa. Flygfärden tog ungefär 1h 40min. När vi kom fram var det nästan 30 grader varmt. Vi träffade vår busschaufför som ska köra oss runt här i Polen. Väl iväg stannade vi på en lämplig McDonald’s för att äta lunch. Under bussresan fick vi höra presentationer både allmänt om Polen och om staden Lublin som var vår destination.
Vi anlände efter ungefär 4 timmars bussresa till vårt hotell. Efter att vi checkat in var det dags för middag. Hela gruppen gick till gamla stan och gick och åt enligt eget val. Trötta och utmattade gick vi och lade oss för att orka med tidig väckning samt morgondagens program.

text: Nicola Ikäheimonen

Fredag

Andra dagen inleddes med en smaklig frukost på hotellet i Lublin. Bussen mot det första förintelselägret Majdanek, en bit utanför Lublin, startade 8.30. Majdanek motsvarade mycket våra förväntningar men dess storlek var förstummande. Ett oändligt område, omringat av höga taggtrådsstaket och gräsplan så långt ögat kunde nå, med mörkbruna originalträbaracker. Vår guide tog oss runt området och berättade lägrets förfärliga skräckhistoria. Vi fick se otaliga par skor, en hel del kläder och andra saker som tillhört fångarna. Att själv stå i en gaskammare där tusentals oskyldiga människor gasats ihjäl och att få se ett enormt askberg av dessa uppbrända kroppar var en oförglömlig upplevelse.

text: Camilla Eräkallio och Charlotta Karvinen

En liggande åtta, alias oändlighetstecknet, kan man tydligen ha stor nytta av. Enligt den lilla pausgymnastikfilm vi inledde lärarnas planeringsdag med stärker den samarbetet mellan hjärnhalvorna. Det gäller alltså att knäppa händerna framför sig, sträcka fram armarna och börja rita denna figur med tummarna. Huvudet ska hållas stilla, men ögonen följa tummarna hela tiden.

Instruktören på filmen antydde att det till och med kan förbättra synen…

Skulle det ändå vara så att vi inte alla får strålande synskärpa på det här sättet, kan vi ju testa det tips jag frågade eleverna om i dag (jo, de kom ihåg det): ta ett papper och stick ett pyttelitet hål. Titta genom hålet. Det samlar ljusstrålarna och pappret fungerar som hemmagjorda glasögon. Ja, det fungerar faktiskt. Även om riktiga glasögon kanske är lite elegantare.

De två sista dagarna i april har vi i GGs samlat in pengar för Unicef . Elever i blåa västar  med insamlingsbössor gick omkring i Grankulla och samlade in pengar. Även om en del hade behov av sina pengar för annat, så var det många som gärna bidrog med en slant.

Den 24 april, en solig onsdagseftermiddag, for fotogruppen (KO8) på en exkursion till Helsingfors gator. Dagens uppgift var att fota ”ljus och skugga”, ”människor i stan”, ”spegling”, ”rörelse” och ”Helsingfors ur en råttas perspektiv”. Det togs bilder bland annat på Järnvägsstationen och i Saluhallen. Exkursionen tog två lektioner och efter det fick eleverna ta sig hem.

Bild: Sophia Holmström

Precis som förra året så spelades kvalmatcherna i korgboll i Gymnasiet Grankulla samskolas gymnastiksal. Grankulla, Brändö, Lärkan och Axxell kämpade hårt i Grupp A, där de två poängrikaste lagen avancerade till finalserien. Efter en liten uppvärmningsmatch mot Lärkan som slutade i vinst för Grankulla var det återigen förhandsfavoriterna som spelade när förra årets guldvinnare Brändö spelade mot silvervinnande Grankulla. Grankulla tog ledningen tidigt i första perioden med Alvar Aladin och Oliver Kaisti i spetsen som nätade två stycken trepoängare var. Efter en hård match lyckades dock Brändö vinna med 9 poäng. Grankulla slog Axxell med hela 48-12.

I finalserien spelade Sibbo, Grankulla och Brändö mot varandra. Både Brändö och Grankulla besegrade Sibbo, som tog brons i turneringen. Finalen var en favorit i repris när rivalerna Grankulla och Brändö än en gång möttes i final, men den här gången var Grankulla inte med på noterna och låg redan rejält under efter första perioden. Efter ett hårt försvar, kunde ändå inte Grankullas unga pistoler mätas med Brändös trepoängare och kreativa anfall. Brändö vann slutligen och tog guld andra året i rad, medan Grankulla än en gång fick silver.

Text: Theo Herold

GGs erbjuder på extra stöd i matematik och modersmål.

Matematikverkstaden går varje måndag 14:35 i Nya Paviljongen. Man får hjälp med matematik och uppgifter som man inte klarar på egen hand och man kan även göra sina läxor. Det är helt frivilligt och när man är färdig får man gå.

En elev på tvåan tycker att ”det är bra att man kan få extra hjälp utan att måsta fråga efter speciellt matematikstöd och man får arbetsro på matematikverkstaden.”

Om man vill på modersmålsverkstad ska man kontakta sin modersmålslärare och bestämma tid. På verkstaden kan man få hjälp med sina uppgifter och kanske några tips. Verkstaden passar väldigt bra om man har jobbigt att börja sina uppgifter eller inte får ihop tillräckligt med text. Det finns även en modersmålskurs som heter MO10 – Bättre Svenska, där man övar på att skriva bland annat essäer och textkompetenser.

Personligen har jag bara haft nytta av dessa verkstäder. Man får den hjälp som behövs och i en passlig takt. Man går en aning utförligare och långsammare igenom teorin och man går steg för steg igenom uppgiften utan att läraren ger direkta svar.

GGs har nu tagit i bruk lärverkstäder, vilka går ut på att man har två ämnen som är kopplade tillsammans och alltid går under två lektioner i rad på läsordningen. Meningen är att läraren i början av veckan går igenom det som ska behandlas. Sedan får man uppgifter som behandlar ämnet och så ska man arbeta med dem resten av veckan och uppgifterna ska lämnas in till nästa gång, då läraren börjar med en ny sak. Meningen är att man kan få jobba på lektionerna på någondera uppgiften en längre tid, vilket passar bra om man skriver en essä eller textkompetens.

Eleverna tvingas ta mycket ansvar och se till att man gör uppgifterna och lämnar in dem i tid. Det fungerar bra för dem som lär sig genom att själv läsa igenom. Elever som hellre lyssnar och repeterar genom att läsa tvingas att utveckla ett helt nytt sätt att läsa till provet.

En elev på tvåan berättade lite om att arbeta på läroverkstäderna. Hon tycker att det är “chill” och bara man gör de givna uppgifterna så kan man ta det lite lugnt en stund. Men det är något som hon grubblar över, hon har ingen aning om hon gjort rätt.

Den 8 mars besökte vi alla tvåor Åbo Akademi. Vi startade en solig morgon från skolgården och åkte ca två timmar. Därefter samlades vi för att lyssna på en allmän introduktion om Åbo och livet där tillsammans med andra elever från andra skolor. Efter introduktionen skulle alla elever gå till de ställen som de valt och där erbjöds det en mättande lunch. Därefter sökte vi oss till auditorier och så fick vi lyssna på lärare och några studerande som berättade kort om vad som krävs av en studerande på Åbo Akademi.

Bussarna skulle starta halv tre och flera föreläsningar slutade tidigare så man hade lite tid att gå omkring i Åbo. Några satte ner sig på caféer och några gick till butiken. På hemresan fick vi ostsmörgåsar och saft. Så efter en lång dag i Åbo och att ha fått lyssna på en massa information, kan jag säga att det kändes som om jag blev mer förvirrad än medveten, det får en att få tänka på vad man vill verkligen göra i framtiden.

Hemma sade pappa till mig:

”Det är kanske inte så hemskt viktigt att studera eller hitta rätt ämne, mer viktigt är det att man studerar någonting man trivs med och skaffar sig en examen.”

Humanioracentret Arken

Bild: Johanna Björklund